課程進行方式主要包括學者與專家之專題演講、傳習計畫(mentoring program)與專案報告(projects)。
1. 專題演講：我們將安排6場演講，邀請資訊管理相關領域的學者與專家(講者以畢業系友為主)，分享資訊管理相關知識或其職涯發展歷程。此外，學生們將分成幾個小組(每組約4-6人)，每次演講後會進行小組討論，並抽3至4組上台分享演講心得與提問(整學期每組會上台至少一次)。
2. 傳習計畫：我們邀請12位已畢業的學長姊擔任同學的學長姊導師(mentors)，透過分享其目前的工作內容、挑戰與應有的專業知識與能力，回答同學的疑惑，協助學生了解資訊管理這個專業。學生們將以組為單位，每組將會被指派2位學長姊導師，請各組與指派的學長姊導師分別約時間(利用課餘時間)見面，進行經驗分享與傳習。期末每組須進行傳習計畫分享，統整各組的導師傳習。
3. 專案報告：學生應完成兩份專案報告，一份為電子商務與決策(e-commerce and decision making)，另一份為Career探索報告。
- 電子商務與決策：學生們將以組為單位，針對授課團隊給定之決策議題與資料，進行電子商務資料分析與決策系統建構，練習實做演算法或資訊系統來實現與展示各組的解決方法。如果需要，小組可以自行收集更多資料。期末會安排各組學生在課堂上進行5-10分鐘的口頭報告，同時各組也應繳交最多12頁的書面報告。
- Career探索：透過這個專案，讓學生去探索可能的職涯發展，以及針對選定的職涯發展，分析應具有的專業知識與能力，並據以規劃自己大學四年應有的準備(包括大學四年的修課規劃)。學生們可善用專題演講或傳習計畫，向學者、專家及學長姊導師詢問，盡量發掘不同職涯發展的可能方向，以及各職涯發展應具有的專業知識與能力。同時，學生們也可以引用報章雜誌、或網路上的報導，或透過訪談一些從事資訊相關工作的親朋好友，來充實報告內容。此專案為個人專案，期末時，每位學生應繳交最多6頁的書面報告。 |